|
Tüm dünyada yaklaşık 50 milyon çocuk başka bir ülkeye göç etti ya da zorla yerlerinden edildi. Bu rapor bu çocuklarla ilgili, nerede doğdukları, nereye doğru göç ettikleri ya da yolda hangi tehlikelerle karşılaştıkları gibi konularda ilk kez kapsamlı ve küresel veriler sunuyor. Rapor çocuk göçünün küresel boyutuna ışık tutarak çocuk göçmen ve mültecilerin dünyanın her bölgesinde karşılaştıkları zorlukları gözler önüne seriyor.
|
|
|
|
Çocuk Dostu Şehirler Projesi 2014-2015 yıllarında, 10 belediye ve Birleşmiş Milletler Çocuk Fonu (UNICEF) tarafından yürütülen, finansal desteğini IKEA Türkiye’den ve UNICEF Türkiye Milli Komitesi’nden alan yerel yönetimleri çocuk dostu politika ve program geliştirmeyi hedeflemiş bir projedir. Projenin ulusal koordinasyon mekanizmasında İçişleri Bakanlığı, Türkiye Belediyeler Birliği, Birleşmiş Kentler ve Yerel Yönetimler Orta Doğu ve Batı Asya Bölgesel Teşkilatı, Dünya Yerel Yönetim ve Demokrasi Akademisi ve UNICEF bulunmaktadır. Türkiye’de kentleşme büyüyen ekonomi, sanayileşme ve kırsaldan kente göç ile gittikçe hızlanmakta ve artmaktadır. Türkiye nüfusunun üçte birini oluşturan çocukların ihtiyaçları ve öncelikleri bu dinamik ve hızlı değişim sürecinde dikkate alınmalıdır. Yerel düzeyde çocukların günlük hayatını etkileyen birçok hizmeti yürüten belediyelere çocuk haklarının gerçekleşmesinde önemli görevler düşmektedir. Çocuklar için yaşanabilir çevreleri belediyeler oluşturmaktadır. Belediyeler kente dair kentin ve vatandaşların problemlerinin tartışıldığı ve vatandaşın katılımı ile bunların çözümlerinin hayata geçirildiği en iyi platformları bünyesinde barındırır. Bu anlamda, çözümlerin bir paydaşı olarak çocuklar kentsel değişimin ana öncüleridir.
|
|
|
|
Avrupa Birliği, Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ve UNICEF’in eş finansmanı ve UNICEF’in teknik desteği ile Adalet Bakanlığı Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlüğü Denetimli Serbestlik Daire Başkanlığı ile yürütülmekte olan Türkiye'de Denetimli Serbestlik Hizmetlerinde Çocuklar İçin Etkili Bir Risk Değerlendirme Sisteminin Geliştirilmesi Projesi, kısa adıyla DENGE Denetimli Serbestlik Gençlik Programı kapsamında daha etkili, önleyici ve rehabilite edici bir müdahale sistemi oluşturarak Türkiye’deki çocuk adaleti sisteminin verimliliğinin ve etkililiğinin arttırılması ve denetimli serbestlik hizmetlerinden faydalanan çocukların topluma yeniden kazandırılması amacıyla çocuklara yönelik AB standartlarına uygun, etkili ve ölçülebilir destekleyici hizmetlerinin geliştirilmesi yanı sıra risk ve ihtiyaç değerlendirme araçları oluşturulması hedeflenmektedir. Nihai faydalanıcılar adalet sistemi içerisindeki çocuklar ve aileleridir.
|
|
|
|
2011 yılında meydana gelen Van-Erciş Depremlerinden sonra bölgede çok sayıda ulusal ve uluslararası kurum kuruluş tarafından psikososyal destek çalışmaları yürütülmüştür. Ardarda yaşanan depremler sonrasında hayatı normale döndürmek amacıyla psikososyal destek konusunda ana çözüm ortağı olan Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı (ASPB) ile UNICEF bölgede ortak çalışmalar yapmıştır. Bu rapor uygulanan psikososyal programların sonucundaki başarıların ve karşılaşılan zorlukların bağımsız bir bakış açısıyla değerlendirilmesi amaçlamaktadır. Bu çalışmada gelecekte uygulanacak psikososyal programlara ışık tutmak ve karşılaşılan sorunların bir daha yaşanmaması amacıyla çözüm önerileri sunulmuştur.
|
|
|
|
Cinsel İstismar Mağduru Çocuklara Bakım Üzerine Kılavuz (CCS), insani yardım ortamlarında cinsel istismar mağduru çocuklara bakım ve tedavi yapan sağlık ve psikososyal hizmet sunucuları için evrensel rehberlik alanında eksiklikleri gidermek amacıyla oluşturulmuştur. Mağdur Çocuklara Bakım Kılavuzu evrensel araştırmaya ve delile dayalı alan uygulamasını temel alır, mağdur çocuklara ve ailelerine yardım için çok gerekli, yeni ve uygulamaya yönelik yaklaşımlar getirir ve cinsel istismarın çoğu kez yıkıcı etkilerinden kurtarır ve iyileştirir.
|
|
|
|
Dünya liderleri insanlığın önümüzdeki 15 yıl içindeki gelişimi için bir yol haritası hazırlıyor. Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH) olarak bilinen bu yeni küresel hedefler dünyadaki her ülkede yatırımları ve girişimleri harekete geçirecek, milyonlarca insanın yaşamını etkileyecektir. Bu nedenle, kız ya da erkek, nerede yaşıyor olursa olsun her çocuğun kapsanması ve yeni küresel gündemin merkezine yerleştirilmesi yaşamsal önemdedir.
|
|
|
|
Bu kitap, “Aday Hakimler için Çocuk Adalet Sistemi Eğitim Programı”nı sunacak eğiticilere yol göstermek amacıyla hazırlanmıştır. Hâkim ve mahkemelerin farklı düzeylerdeki rolleri esas alınarak geliştirilen eğitim programı, aday hâkimlerin adalet sistemi içerisinde çocuğa özgü temel ilke ve düzenlemeler hakkında bilgi edinmelerini ve çocuğun üstün yararının belirlenmesine yönelik becerilerinin artırılmasını hedeflemektedir.
|
|
|
|
Bu kitap, “Aday Cumhuriyet Savcıları için Çocuk Adalet Sistemi Eğitim Programı”nı sunacak eğiticilere yol göstermek amacıyla hazırlanmıştır. Bilhassa soruşturma ve kovuşturma aşamalarında Cumhuriyet savcılığının farklı rolleri dikkate alınarak hazırlanan bu program, aday Cumhuriyet savcılarının adalet sistemi içerisinde çocuğa özgü temel ilke ve düzenlemeler hakkında bilgi edinmelerini ve çocuğun üstün yararının belirlenmesine yönelik becerilerinin artırılmasını hedeflemektedir.
|
|
|
|
Bu kitap, çocuklarla çalışacak hâkimler ve Cumhuriyet savcılarına yönelik bir başvuru kaynağı olarak hazırlanmış olup, adalet sistemi içerisine giren çocuklara ilişkin temel düzenlemeleri içermektedir. Kitapta ayrıca, disiplinler arası işbirliği ve çocuğun yararının korunması çocuk adaletine dair temel ilke ve yaklaşımlara da yer verilmiştir.
|
|
|
|
Bu el kitabı Çocuk Bakım Kuruluşları için Öz Değerlendirme eğitimini Uygulayanlar için hazırlanmıştır. Çocuk Bakım Kuruluşları için Öz Değerlendirme Rehberi, Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğünün koordinasyonu, UNICEF’in teknik desteği ve Bakanlığımız İç Denetim Birimi Başkanlığının danışmanlığında gerçekleştirilen “Çocuk Bakım Hizmetlerinde İç Kontrolün Güçlendirilmesi ve Öz Değerlendirme Sisteminin Oluşturulması Projesi” nin önemli bir çıktısıdır. Öz değerlendirme sisteminin başarıyla uygulanması ise ancak bu sistemin önemi, kapsamı ve uygulamalarının başta kuruluş yöneticileri olmak üzere, alanda çalışan tüm personel tarafından iyi anlaşılması ve bu yönde bilgi/ beceri kazanmaları ile mümkün olacaktır. Bu eğitim, bahsedilen bu bilinç, bilgi ve becerinin kazanılması amacıyla düzenlenmektedir.Çocuk Bakım Kuruluşları için Öz Değerlendirme eğitiminin en geniş çerçeveli amacı çocuk bakım kuruluşlarında öz değerlendirme süreçlerinin başarılı şekilde uygulanarak verilen hizmetlerin etkinlik ve verimliliğinin arttırmak, hakları olan hizmet standartlarına uygun bir bakım süreci yaşamalarını sağlamaktır.
|
|
|
|
Bu el kitabı Çocuk Bakım Kuruluşları için Öz Değerlendirme Eğitimi eğiticileri için hazırlanmıştır.Çocuk Bakım Kuruluşları için Öz Değerlendirme Rehberi, Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğünün koordinasyonu, UNICEF’in teknik desteği ve Bakanlığımız İç Denetim Birimi Başkanlığının danışmanlığında gerçekleştirilen “Çocuk Bakım Hizmetlerinde İç Kontrolün Güçlendirilmesi ve Öz Değerlendirme Sisteminin Oluşturulması Projesi” nin önemli bir çıktısıdır. Öz değerlendirme sisteminin başarıyla uygulanması ise ancak bu sistemin önemi, kapsamı ve uygulamalarının başta kuruluş yöneticileri olmak üzere, alanda çalışan tüm personel tarafından iyi anlaşılması ve bu yönde bilgi/ beceri kazanmaları ile mümkün olacaktır. Bu eğitim, bahsedilen bu bilinç, bilgi ve becerinin kazanılması amacıyla düzenlenmektedir.Çocuk Bakım Kuruluşları için Öz Değerlendirme eğitiminin en geniş çerçeveli amacı çocuk bakım kuruluşlarında öz değerlendirme süreçlerinin başarılı şekilde uygulanarak verilen hizmetlerin etkinlik ve verimliliğinin arttırmak, hakları olan hizmet standartlarına uygun bir bakım süreci yaşamalarını sağlamaktır.
|
|
|
|
Bu Rehber, Çocuk Bakım Hizmetlerinde Öz Değerlendirme Rehberinin çocuk versiyonudur. Rehber, öz değerlendirme yönteminin uygulanması sırasında, yönetici ve çalışanlara yol göstermesi amacı ile yürürlükteki mevzuat ve düzenlemeler dikkate alınarak hazırlanmıştır. Rehberin öncelikli kullanıcıları, uygulamayı gerçekleştirecek Kuruluş Yöneticileri ve çalışanlarıdır. UNICEF tarafından desteklenen bu rehberin çocukların içinde bulundukları sistemi daha kolay anlamaları ve takip etmeleri için çocukça versiyonu oluşturulmuştur.
|
|
|
|
Orta ve Doğu Avrupa/BDT bölgesine özel olarak odaklanan bu rehber kitap sosyal çaışmanın ve sosyal çalışmacıların adalet sisteminin (alıkonma, kovuşturma, denetimli serbestlik ve yönlendirme gibi) farklı düzeylerindeki temel rollerine dair genel bilgiler içermektedir.
|
|
|
|
Bu rapor, AB üyesi beş ülkenin (Avusturya, İngiltere & Galler, Hollanda, Portekiz ve İspanya) çocuk adalet sistemleri hakkında genel bilgi vermekte ve özellikle özgürlüğünden yoksun bırakılmış olan çocukların salıverilmesine odaklanarak Türkiye’deki durumu karşılaştırılmalı olarak incelemektedir.
|
|
|
İhtiyaçlar, İyi Uygulama Örnekleri ve Çocuklarla Adli Görüşme Standartları
Adalet sistemine giren tanık, sanık, ve mağdur çocukların yaşadıkları olayı tekrar tekrar anlatarak ikincil mağduriyet yaşamalarının engellenmesine yönelik tedbirlere odaklanan bu raporda farklı ülkelerdeki çocukla adli görüşme uygulamaları ile bu görüşmeye uygun olarak geliştirilmesi gereken odaların fiziksel, teknik ve usuli standartlarına ve bir takım önerilere yer verilmektedir.
|
|
|
|
Bu rehber, Çocuklar için Adalet Projesi kapsamında standartları belirlenen ve Türkiye’nin farklı adliyelerinde kurulacak Çocuk Adli Görüşme Odaları için standartların tanıtılması ve çocukla adli görüşme konusunda temel becerilerin kazandırılması amacıyla hazırlanmıştır.
|
|
|
|
Çocuklar için Adalet Projesi kapsamında hazırlanan bu broşür, çocuk adalet sisteminin farklı düzeylerindeki temel kurallara yer vermektedir.
|
|
|
|
Bu bülten, 2012-2014 yılları arasında AB’nin mali, UNICEF’in teknik desteğinde ve Adalet Bakanlığı, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Hakimler ve Savcılar Yüksek Kurulu, ve Türkiye Adalet Akademisi paydaşlığında yürütülen Çocuklar için Adalet Projesi’nin faaliyet ve kazanımlarını özetlemektedir.
|
|
|
|
|
|
|
|
Çocuklar için Adalet Projesi kapsamında hazırlanan bu kitap, çocuklara yönelik Türkiye’deki temel ulusal mevzuatın derlenmesiyle oluşturulmuştur.
|
|
|
|
Çocuklar için Adalet Projesi kapsamında hazırlanan bu kitap, çocuk adalet sistemi ile ilgili uluslararası temel belgelerin derlenmesiyle oluşturulmuştur.
|
|
|
|
Çocuklar için Adalet Projesi Çocuk Adalet Sistemi Çalışanları Eğitim Programı kapsamında, hukukçulara özgü olarak hazırlanan bu eğitim kitabı, çocuk adalet sistemine yönelik ulusal ve uluslararası hukuk kurallarına odaklanmakta ve aynı zamanda ilgili içtihatlara atıfta bulunmaktadır. Kitap ayrıca, sistemin multi-disipliner yanlarına yönelik (sosyal çalışma görevlilerinin rol ve sorumlulukları, kurumlararası işbirliği, çocukla iletişim, çocuk ve ailelerle çalışma gibi) konulara ilişkin genel bilgilere de yer vermektedir.
|
|
|
|
Çocuklar için Adalet Projesi Çocuk Adalet Sistemi Çalışanları Eğitim Programı kapsamında, sosyal çalışma görevlilerine özgü olarak hazırlanan bu eğitim kitabı, bu görevlilerin sistemdeki temel rol ve sorumlukları konusunda bilgi vermek üzere hazırlanmıştır. Kitapta ayrıca sosyal çalışma görevlileri için gerekli temel hukuki bilgilere de yer verilmektedir.
|
|
|
|
Bu kitap, Çocuklar için Adalet Projesi Çocuk Adalet Sistemi Çalışanları Eğitim Programı kolaylaştırıcılarına yönelik olarak hazırlanmış olup, vaka temelli olarak geliştirilen programın bileşenleri, metodolojisi ve uygulaması konularında bilgi vermektedir.
|
|
|
|
Uluslararası Çocuklar için Adalet Sempozyumu Çocuklar için Adalet Projesi kapsamında ve Türkiye Adalet Akademisi öncülüğünde 5-7 Aralık 2012 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Sempozyum’un üç ana teması Koruma/ Önleme, Yargılama, İnfaz olarak belirlenmiştir. 4 ciltten oluşan bu Sempozyum setinde sunulan tüm bildiriler ve açılış konuşmaları derlenmiştir.
|
|
|
|
Çocuk Koruma Hizmetlerinde Koordinasyon Strateji Belgesi 2014-2019 yılları arasında geliştirilecek ve uygulanacak olan çocuk koruma modelini belirlemektedir. Belge, çocuk koruma hizmetlerine yönelik, önlemeyi boyutunu da içeren, 10 temel stratejik amaç ve buna bağlı stratejik hedefleri içermektedir.
|
|
|
|
Çocuk Koruma Hizmetlerinde Koordinasyon Strateji Belgesi Uygulama Planları, ana Strateji Belgesi’nce çerçevesi çizilen 10 temel stratejik amaç ve hedefe yönelik detaylı uygulama planlarını, bu planları uygulamakla sorumlu kurum ve kuruluşları ve detaylı süre, bütçe ile ilerleme göstergelerini içermektedir.
|
|
|
|
Çocuk Koruma Hizmetlerinde Koordinasyon Strateji Belgesi Yönetici Özeti, 2014-2019 yılları arasında geliştirilecek ve uygulanacak olan çocuk koruma modelinin ana hatlarını çizmektedir. Belge, (detayları ve uygulama planları ilgili birimlerce geliştirilmiş, kabul edilmiş ve Strateji Belgesi’ne işlenmiş olan) 10 temel stratejik amaç ve buna bağlı stratejik hedeflere yer vermektedir.
|
|
|
|
Bu el kitabı, çocuk koruma hizmetlerinde işbirliği ve liderliğin artırılması amacıyla ve “Çocuk Koruma Hizmetlerinde Koordinasyon Eğitim Programı” kapsamında ilgili yöneticiler için hazırlanmıştır. El kitabı, yeni çocuk koruma modeli hakkında genel bilgileri ve il düzeyinde kurumlar arasında daha iyi bir işbirliğinin sağlanmasına yönelik yöntemleri içermektedir.
|
|
|
|
Bu el kitabı, çocuk koruma hizmetlerinde kurumlar ve çalışanlar arasındaki koordinasyonun artırılması amacıyla ve “Çocuk Koruma Hizmetlerinde Koordinasyon Eğitim Programı” kapsamında ilgili alan çalışanları için hazırlanmıştır. El kitabı, yeni çocuk koruma modeli hakkında temel bilgileri ve kurumlar ile çalışanlar arasında daha iyi bir işbirliğinin sağlanmasına yönelik yöntem ve araçları içermektedir.
|
|
|
|
Çocuk Koruma Hizmetlerinde Koordinasyon Eğitim Programı eğiticileri için geliştirilen bu el kitabı, programın bileşenleri, metodolojisi ve uygulaması konularında bilgi vermektedir.
|
|
|
|
“Ekonomik Durgunluk Döneminin Çocukları: Ekonomik krizin gelişmiş ülkelerde yaşayan çocukların iyi olma hali üzerindeki etkisi” isimli 12. Innocenti Raporu
|
|
|
|
Bu rapor, UNICEF Türkiye 2011-2015 Ülke Programı çerçevesinde; UNICEF, Kalkınma Bakanlığı, Türkiye İstatistik Kurumu ve Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’nın temsilcilerinden oluşan Çocuğun İyi Olma Göstergeleri Çalışma Grubu’nun Türkiye’ye Özgü Ulusal Çocuğun İyi Olma Hali Göstergeleri’nin geliştirilmesi üzerine yapmakta olduğu çalışmaları ve tartışmaları beslemek amacıyla UNICEF Türkiye Ofisi Sosyal Politika Birimi tarafından hazırlanmıştır.
|
|
|
|
UNICEF’in Afet ve Acil Durumlarda Çocuklara Yönelik Temel Taahhütleri (ÇYTT)'ni içeren bu kitapçık son dönemlerde yaşanan krizlerde kazanılan deneyimlere dayanmakta ve çocuklar ve kadınların korunmasına yönelik ilk müdahalelerimizi özetlemektedir. Kitapçık ayrıca yapılanmanın her düzeyinde var olan temel çalışmalarımızı da ortaya koymaktadır.
|
|
|
|
Çocuk Koruma Çalışma Grubunun üyeleri, 2010 yılında kritik bir boşluk olarak görüleni ele almak amacıyla insani ortamlarda çocuk korumaya yönelik ihtiyaç olduğu konusunda anlaşmışlardır. İnsani Yardım Çalışmalarında Çocuk Korumaya Yönelik Asgari Standartlar insani ortamlarda çocuk koruma faaliyetinin desteklenmesi amacıyla geliştirilmiştir.
|
|
|
|
|
|
|
|
Neredeyse bütün silahlı çatışmalarda, insanların toplu olarak yerlerinden edildiği durumlarda, doğal afetlerde ve diğer krizlerde çok sayıda çocuk, ailelerinden veya onlara bakmaktan sorumlu diğer yetişkinlerden ayrılmak zorunda kalır. Bu çocuklar, genelde bakım ve korumadan yoksun olduklarından böylesi ortamlardaki en korunmasız grupları oluştururlar. Bunların çoğu; ebeveynleriyle, kardeşleriyle ya da akrabaları arasından bildikleri veya onlara bakım sağlamaya istekli olan diğer yetişkinlerle yeniden bir araya getirilebilirler. Refakatsiz ve ailesinden ayrı düşmüş çocuklar adına yapılacak eylemler uluslararası standartlarda belirlenen ilkeler tarafından yönlendirilmelidir. Bu ilkelerin geçerliliği, son yıllardaki çatışmalardan ve doğal afetlerden çıkarılan deneyimler ve dersler tarafından doğrulanmıştır. Elinizdeki yayın bu yönde gerçekleştirilecek eylemlerin temelini oluşturan rehber ilkeleri özetleme amacı taşır.
|
|
|
|
Çocuk Dostu Ortamlar (ÇDO) acil durumlarda çocukların ihtiyaçlarını karşılamak için bir ilk müdahale yöntemi olarak uygulanmakla birlikte zarar görmüş topluluklarla çalışırken bir başlangıç etkinliği olarak da uygulanmaktadır. Çünkü ÇDO’lar çok çabuk kurulabilmekte ve çocukların korunma, ruhsal sağlık, yaygın eğitim gibi haklarının hayata geçirilmesini sağlamaktadır. ÇDO’lar genel olarak acil durumlarda çocukların bakımı ve korunmasına katkıda bulunan geçici destek ortamlarıdır. Ancak bunlar aynı zamanda dezavantajlı çocuklara toparlanma ve uzun vadeli destek dönemi arasında bir geçiş yapısı görevini üstlenmektedir. ÇDO’lar farklı kurumlarca farklı şekillerde adlandırılmalarına rağmen (güvenli alanlar, çocuk merkezli alanlar, çocuk koruma alanları ya da çocuklar için acil durum alanları) yapılan müdahalelerin hepsi çocuklar ve gençler için var olan aynı yardım türleridir. Anlatımda kolaylılık açısından bu yazıda, ilgili tüm müdahaleler Çocuk Dostu Ortamlar olarak anılacaktır
|
|
|
|
Katılımcı El Kitabı UNICEF Türkiye Ofisinin Acil Durumlarda Çocuk Koruma Sistemini güçlendirmek, sivil ve kamu kurumları arasındaki işbirliğini geliştirmek amacıyla Türkiye’de yürüttüğü çalışmalar kapsamında hazırlanmıştır.
|
|
|
|
Bu kitapçık; ebeveyn bakımından yoksun çocuklar için geliştirilen ‘28 Minimum Standard’ın uygulanmasına yol göstermesi amacıyla özet doküman olarak hazırlanmıştır. Minimum standartların tamamı için lütfen www.aile.gov.tr adresinden Yönetim Bilgi Sistemlerinde bulunan Minimum Standartları ziyaret ediniz ya da kurumunuzdan kapsamlı listeyi talep ediniz.
|
|
|
|
Bu Rehber, öz değerlendirme yönteminin uygulanması sırasında, yönetici ve çalışanlara yol göstermesi amacı ile yürürlükteki mevzuat ve düzenlemeler dikkate alınarak hazırlanmıştır. Rehberin öncelikli kullanıcıları, uygulamayı gerçekleştirecek Kuruluş Yöneticileri ve çalışanlarıdır. Öz değerlendirme uygulaması sırasında, Kuruluşlar tarafından, temel gerekliliklere aykırı olmamak koşuluyla, bu Rehberde önerilenler dışında araçlar ve yöntemler kullanılabilmesi mümkündür. Yine öz değerlendirmenin uygulanması, kuruluşlarda bakım kalitesi hedeflerine ulaşmak üzere başka yöntem ve uygulamaların sürdürülmesi ve geliştirilmesine engel teşkil etmemektedir. Rehber, uygulayıcıların değerlendirme ve önerileri doğrultusunda her yıl gözden geçirilerek güncellenecektir.
|
|
|
|
|
|
|
|
Bu rapor, Türkiye’deki şartlı nakit transferi (ŞNT) programlarının iyileştirilmesi için çeşitli öneriler getirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla, bu raporda ilk olarak şartlı nakit transferlerine ilişkin temel bilgiler verilmekte olup daha sonraki bölümde Brezilya, Arjantin, Meksika ve Şili gibi ülkelerde uygulanan ŞNT programlarının hem temel ve hem de birbirinden ayıran özelliklerine değinilmektedir. Üçüncü bölümde, ilk olarak Türkiye’de uygulanan ŞNT programı hakkında detaylı bilgi verilmekte ve daha sonra Türkiye’deki ŞNT programını iyileştirme yöntemleri ele alınmaktadır. Bu raporda ayrıca, Türkiye’deki mevcut ŞNT programınının iyileştirilmesine yönelik seçenekleri değerlendirmek üzere 10 Eylül 2013 tarihinde Ankara’da (Türkiye) düzenlenen çalıştayın temel bulgularına da yer verilmektedir. Raporun son bölümünde gelecekte yapılacak çalışmalara yönelik öneriler sunulmaktadır.
|
|
|
|
UNICEF'in görevi, çocuk haklarının korunması, çocukların temel gereksinimlerinin karşılanmasına yardımcı olunması ve çocukların potansiyellerini eksiksiz biçimde geliştirebilmeleri için gerekli fırsatların yaratılmasıdır. UNICEF, sözlerin eyleme dönüşmesine yardımcı olmak için sürdürdüğü çabaların bir parçası olarak, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’nin uygulanmasına ilişkin bu Elkitabı’nı yayınlamaktan kıvanç duymaktadır. Bu Elkitabı’nın amacı, hükümetlerin, STK’ların ve Birleşmiş Milletler Kuruluşları’nın insan haklarını bu dünyada yaşayan her çocuk için bir gerçeklik haline getirmek için harcadıkları çabalara yardımcı olmaktır.
|
|
|
|
|
|
|
|
ÇOCUĞA KARŞI ŞİDDETİ İzleme Göstergeleri Kılavuzu
|
|
|
|
ÇOCUĞA KARŞI ŞİDDETİN Göstergelerle İzlenmesi Eğitimi Eğitici El Kitabı
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Çocuk Koruma Kanunu'nun 4 Yıllık Değerlendirme Toplantısı, Aralık 2009/ Toplantı Raporu
|
|
|
|
|
|
|
|
Çocuk Dostu Şehirler: Çocuk haklarının uygulama kararlı yerel yönetişim sistemi
|
|
|
|
Çocuklara Yönelik Şiddetin Ortadan Kaldırılması
|
|
|
|
|
|
|
|
Türkiye'de Çocuklar için İyi Yönetişim, Koruma ve Adalete Doğru
|
|
|
|
8. Çocuk Forumu ve Çocuk hakları kampanyası
|
|
|
|
Önce Çocuklar Broşürü
|
|
|
|
Çocuklar okulda çalışmalıdır
|
|
|
|
Kurumdaki Çocukların Eve Dönüşü hakkında broşür
|
|
|
|
Kentsel yoksulluk ve dışlanma halkasının kırılması
|
|
|
|
Birleşmiş Milletler'in Çocuk Haklarına Dair Sözleşmesi ile Türk Hukuk Mevzuatı Karşılaştırmalı Analizi - Tam Rapor ve Yönetici Özeti'ni aşağıdaki linklere tıklayarak okuyabilirsiniz.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Türkiye’de Çocuklar için iyi Yönetişim, Koruma ve Adalete Doğru
|
|
|
|
Türkiye’de Çocuklar için iyi Yönetişim, Koruma ve Adalete Doğru
|
|
|
|
Türkiye’de Çocuklar için iyi Yönetişim, Koruma ve Adalete Doğru
|
|
|
|
Türkiye’de Çocuklar için iyi Yönetişim, Koruma ve Adalete Doğru
|
|
|
|
Türkiye’de Çocuklar için iyi Yönetişim, Koruma ve Adalete Doğru
|
|
|
|
BiRiNCi ÇOCUK FORUMU Raporu ANKARA, 2000
|
|
|